【專(zhuān)家學(xué)思】

隨著(zhù)新時(shí)代育兒觀(guān)念的發(fā)展，親子旅游市場(chǎng)需求也在發(fā)生改變，親子游已從“滿(mǎn)足孩子需求”轉向“高質(zhì)量親子陪伴”，以“共體驗、同成長(cháng)、深聯(lián)結”為核心，串聯(lián)起自然探索、文化感知與科技互動(dòng)等多樣化場(chǎng)景，讓知識學(xué)習與親情升溫同頻共振。從城市到鄉村的空間拓展，從自然到科技的多樣化探索，從傳統到創(chuàng )新的產(chǎn)品迭代，親子游正在構建“玩中學(xué)、學(xué)中伴”的立體場(chǎng)景。

在親子游的發(fā)展版圖中，城市與鄉村形成了互補共生的空間格局，共同構成了多樣化親子深度互動(dòng)場(chǎng)域。城市以豐富業(yè)態(tài)滿(mǎn)足親子家庭的便捷化、多樣化需求，依托交通便利與業(yè)態(tài)創(chuàng )新優(yōu)勢，構建起覆蓋“主題樂(lè )園、科普場(chǎng)館、商圈親子區”的全場(chǎng)景網(wǎng)絡(luò )；鄉村以自然本真與在地文化，成為親子深度互動(dòng)的“天然游樂(lè )場(chǎng)”，依托地域特色打造“慢節奏、深互動(dòng)”的親子空間。如浙江常山的兩山合作社深挖地域資源，將常山胡柚、山茶油、金釘子等特色農業(yè)資源轉化為親子互動(dòng)載體，打造主題鮮明的親子游產(chǎn)品體系，實(shí)現城鄉研學(xué)資源有機聯(lián)動(dòng)。

親子游的體驗維度，通過(guò)文化共創(chuàng )、自然共探、科技共享三大場(chǎng)景，讓陪伴從“物理在場(chǎng)”走向“情感共鳴”。

在文化共創(chuàng )場(chǎng)景中，親子家庭通過(guò)技藝體驗、歷史溯源、非遺傳承等形式觸摸文化根脈，在傳統文化體驗中增進(jìn)情感?？h域文化親子游以“在地化傳承”為特色，將鄉土資源轉化為沉浸式課堂，帶家庭游客體驗鄉村民俗文化、非遺技藝等，讓優(yōu)秀傳統文化和古老技藝得到活態(tài)傳承。

在自然共探場(chǎng)景中，親子家庭通過(guò)自然課堂、自然游戲等活動(dòng)深入探索自然，通過(guò)親子協(xié)作的形式與大自然親密聯(lián)結。在浙江常山國家地質(zhì)公園，沉浸式親子場(chǎng)景充滿(mǎn)趣味性和知識性，孩子在專(zhuān)業(yè)導師的帶領(lǐng)下觀(guān)察巖石、采集標本，揭開(kāi)4.6億年前生物演化的奧秘。這種依托獨特地質(zhì)資源的“輕開(kāi)發(fā)”模式，既保留了自然本真面貌，又讓抽象的地質(zhì)知識變得可觸可感。

在科技共享場(chǎng)景中，親子家庭通過(guò)實(shí)驗操作、智能設備交互、產(chǎn)業(yè)技術(shù)探秘等活動(dòng)接觸前沿科技，建立對未來(lái)的認知框架。當前，人工智能、宇宙探索、機器人技術(shù)等前沿科技體驗為孩子們打造了寓教于樂(lè )的學(xué)習天地。旅游目的地通過(guò)產(chǎn)業(yè)賦能，融合新科技與本地產(chǎn)業(yè)，打造特色研學(xué)課程，讓親子家庭在虛實(shí)交織中沉浸式共學(xué)。

在政策紅利持續釋放、基礎設施不斷升級與精神文化需求日益激增的三重驅動(dòng)下，我國親子旅游產(chǎn)品形態(tài)不斷豐富，服務(wù)品質(zhì)穩步提升，從傳統的主題樂(lè )園、動(dòng)物園、博物館到新興的研學(xué)旅行基地、鄉村親子游項目等，各類(lèi)親子旅游產(chǎn)品層出不窮，滿(mǎn)足了不同家庭多樣化的消費需求，為旅游經(jīng)濟增長(cháng)注入了新動(dòng)力。

研學(xué)游成為親子游客青睞的重要項目，品質(zhì)化、多樣化研學(xué)課程成為消費新標簽。各地深度挖掘地域文化、自然生態(tài)、科技產(chǎn)業(yè)等特色資源，以精準主題為線(xiàn)索串聯(lián)起美好體驗。無(wú)論是依托世界遺產(chǎn)打造的文化探秘之旅，還是圍繞生態(tài)保護區設計的自然研學(xué)課程，都注重將在地元素轉化為可觸摸、可參與的具象項目，構建起跨越歷史縱深與空間維度的“行走的課堂”，讓青少年在實(shí)景體驗中深度感知不同地域的文化基因、自然肌理與發(fā)展脈絡(luò )。

數字技術(shù)的融入讓研學(xué)產(chǎn)品煥發(fā)新活力。不少縣域地區通過(guò)搭建生態(tài)資源數字化平臺，將抽象的生態(tài)價(jià)值轉化為可交互的體驗項目，讓“學(xué)”與“游”的融合更深入。數字技術(shù)與本地特色資源結合，既提升了研學(xué)的互動(dòng)性，又深化了教育主題，為研學(xué)產(chǎn)品創(chuàng )新提供了新方向。如福建建陽(yáng)寒泉精舍以“朱子文化數字基因庫”為基礎，依托“虛擬朱子”AI互動(dòng)、VR論學(xué)等場(chǎng)景，讓親子家庭在對話(huà)、批注典籍等協(xié)作中深入了解傳統文化，讓文化從靜態(tài)展示變?yōu)閯?dòng)態(tài)交互，又通過(guò)共創(chuàng )式體驗提升了研學(xué)參與感，推動(dòng)了傳統文化數字化發(fā)展。

當前親子旅游雖呈現蓬勃發(fā)展態(tài)勢，但產(chǎn)品安全隱患、親子設施適配性低、親子互動(dòng)元素缺乏等問(wèn)題也屢遭詬病。未來(lái)，行業(yè)需從三個(gè)維度實(shí)現破局：一是全面筑牢安全防線(xiàn)。既要借助科技力量提升保障效能，通過(guò)智能穿戴設備、監控系統等實(shí)現設施設備智能巡檢、兒童動(dòng)態(tài)定位與危險場(chǎng)景預警，實(shí)時(shí)掌握安全狀態(tài)；也要健全制度規范，建立覆蓋設施安全、食品衛生、活動(dòng)組織的全流程標準，明確從業(yè)人員的安全職責與操作規范，從技術(shù)與管理層面雙重護航。二是系統完善產(chǎn)品供給。以家庭需求為核心進(jìn)行細分設計，結合年齡、家庭結構等特點(diǎn)，挖掘親子互動(dòng)與家庭文化內涵；推動(dòng)“旅游+教育”“旅游+文化”“旅游+科技”等業(yè)態(tài)深度融合，豐富產(chǎn)品體驗形式；同時(shí)加強新興產(chǎn)品培育與傳統項目升級，形成互補的產(chǎn)品格局，滿(mǎn)足多樣化親子消費需求。三是著(zhù)力提升服務(wù)品質(zhì)。硬件上完善親子友好型基礎設施，兼顧兒童便利與成人舒適；強化親子互動(dòng)設計，通過(guò)活動(dòng)策劃、場(chǎng)景搭建促進(jìn)家庭成員情感交流與協(xié)作。此外，推動(dòng)行業(yè)服務(wù)標準統一與提升，加強從業(yè)人員專(zhuān)業(yè)能力與服務(wù)意識培養，全面優(yōu)化親子家庭的游玩體驗。

（作者：崔莉，系北京第二外國語(yǔ)學(xué)院生態(tài)文明治理現代化研究院執行院長(cháng)、教授）