經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)北京4月23日訊 近日,隨著(zhù)《中國藝術(shù)金融教程》與《中國藝術(shù)金融教學(xué)案例》兩本前沿性著(zhù)作在中國經(jīng)濟出版社出版,代表著(zhù)藝術(shù)金融理論與教學(xué)實(shí)踐體系的建構已浮出水面,標志著(zhù)這一體系已經(jīng)得到了逐步建構,可以說(shuō)是藝術(shù)金融理論與教學(xué)實(shí)踐體系建設取得的一個(gè)重要進(jìn)展。

據兩本書(shū)的作者西沐先生介紹,對藝術(shù)金融的相關(guān)理論研究是源自藝術(shù)品投融資市場(chǎng)的研究與探索,從20世紀末21世紀初就已經(jīng)開(kāi)始了。而對藝術(shù)金融進(jìn)行系統深入的研究,主要的標志是2006年開(kāi)始系統研究并提出策劃申報,由原文化部文化市場(chǎng)發(fā)展中心2007年立項并完成研究的《中國藝術(shù)品市場(chǎng)金融化研究》課題,相應的報告作為《文化部藝術(shù)品市場(chǎng)白皮書(shū):中國藝術(shù)品市場(chǎng)年度研究報告(2008)》的重要內容公開(kāi)出版發(fā)行(中國書(shū)店出版社出版),可以說(shuō)開(kāi)啟了我國藝術(shù)金融系統化深入研究的先河,“因為這是國內外首個(gè)系統的關(guān)于藝術(shù)金融的年度研究報告!
“2008年申報的文化部《中國藝術(shù)品資本市場(chǎng)培育與支撐體系研究》課題,2009年作為重點(diǎn)研究項目列為文化創(chuàng )新研究項目及之后隨之立項的《中國藝術(shù)品市場(chǎng)征信體系及其建設研究》,其研究成果由文化部鑒定驗收后,出版了《中國藝術(shù)品資本市場(chǎng)概論》《中國藝術(shù)品市場(chǎng)征信研究》(中國書(shū)店出版社出版發(fā)行)等書(shū),可以說(shuō)揭開(kāi)了中國藝術(shù)金融在國家平臺上專(zhuān)業(yè)化研究的大幕!蔽縻逭f(shuō),“值得慶幸的是,在這些歷史節點(diǎn)中,我作為主要的參與者,承擔了相關(guān)課題的主持人,親歷了中國藝術(shù)金融從初創(chuàng )到不斷發(fā)展的全部過(guò)程!

西沐認為,藝術(shù)金融理論與教學(xué)實(shí)踐體系建設的主要過(guò)程,可以分為三個(gè)重點(diǎn)工作進(jìn)程:
一是藝術(shù)金融學(xué)科體系與理論體系建設。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的努力,基本上架構起了以《中國藝術(shù)品市場(chǎng)概論(上下卷》《中國畫(huà)市場(chǎng)概論》《中國畫(huà)當代藝術(shù)概論》《中國藝術(shù)品市場(chǎng)批評概論(上下卷》《中國藝術(shù)品市場(chǎng)政策管理》《中國藝術(shù)品市場(chǎng)征信研究》《中國藝術(shù)品市場(chǎng)計量學(xué)概論》(待出)及常態(tài)化發(fā)布的《中國藝術(shù)品市場(chǎng)白皮書(shū):中國藝術(shù)品市場(chǎng)年度研究報告》等學(xué)術(shù)著(zhù)作為基礎的中國藝術(shù)品市場(chǎng)理論體系;基本建構起了以《藝術(shù)金融學(xué)概論》《中國藝術(shù)品資產(chǎn)化研究(上中下卷》《中國藝術(shù)財富管理概論》《中國藝術(shù)金融概論》《中國藝術(shù)金融產(chǎn)業(yè)引論》《中國藝術(shù)品資本市場(chǎng)概論》《中國藝術(shù)品份額化的理論與實(shí)踐研究》《中國藝術(shù)金融發(fā)展年度研究報告》(自2008年始至今,每年發(fā)布一次)等及以“中國藝術(shù)金融產(chǎn)業(yè)前沿問(wèn)題研究叢書(shū)”為核心的中國藝術(shù)金融發(fā)展的學(xué)科體系,是中國藝術(shù)金融產(chǎn)業(yè)不斷向縱深探索的重要理論支撐。
在西沐看來(lái),這些研究進(jìn)一步明確了藝術(shù)金融學(xué)的邏輯基點(diǎn)是藝術(shù)品及其資源,研究與探索藝術(shù)金融發(fā)展的最根本的目的,就是要不斷提升與服務(wù)藝術(shù)品及其資源的價(jià)值發(fā)現能力與水平;建構基于藝術(shù)品及其資源特性的藝術(shù)金融研究對象和研究方法,以及研究主線(xiàn)和獨特的知識點(diǎn),基本建構了藝術(shù)金融學(xué)基本理論研究框架。特別是新的基于新資源價(jià)值發(fā)現的藝術(shù)金融學(xué)核心模型及具有統一獨特嚴密邏輯的藝術(shù)金融分析范式的建立,對傳統藝術(shù)金融范式作了進(jìn)一步的拓展,基本建立了具有中國特色的現代藝術(shù)金融理論及其體系。

二是藝術(shù)金融實(shí)踐案例的建構培育及研究。如陜文投藝術(shù)金融生態(tài)鏈、濰坊銀行質(zhì)押融資、南方文交所藝術(shù)品實(shí)物集成電子化交易、世屹集團非遺藝術(shù)品消費平臺、藝術(shù)品鑒證備案溯源服務(wù)、基于5G時(shí)代社群經(jīng)濟與藝術(shù)品電商藝沃平臺、藝術(shù)品保險、藝術(shù)財富管理平臺化建設等課題與案例,依托市場(chǎng)機制的力量,依靠平臺化的整合機制,不斷地推動(dòng)藝術(shù)金融產(chǎn)業(yè)鏈延伸,從而有效地促動(dòng)藝術(shù)金融的創(chuàng )新發(fā)展不斷向縱深進(jìn)發(fā)。
西沐表示,案例研究既是一個(gè)學(xué)科研究深化的過(guò)程,又是教學(xué)的重要手段。案例研究探索不是一個(gè)項目,它是一個(gè)發(fā)現、培育、分析、研究與提升的系統過(guò)程,是一種再創(chuàng )造,絕不是一個(gè)摹仿、記錄與再現的過(guò)程!斑@些案例,很多已經(jīng)成為了行業(yè)發(fā)展的標志性項目或者是企業(yè)。像陜文投的文化金融產(chǎn)業(yè)鏈生態(tài)圈實(shí)踐、濰坊銀行的藝術(shù)品質(zhì)押融資探索、南方文交所交易平臺四分離規范交易的實(shí)踐探索、世屹集團非遺藝術(shù)品產(chǎn)業(yè)生態(tài)建構實(shí)踐、泰豐文化基于新科技融合基礎上的資本市場(chǎng)探索、蘭州創(chuàng )意文化產(chǎn)業(yè)園功能平臺共享創(chuàng )新案例實(shí)踐等,都已經(jīng)引起了業(yè)界的廣泛關(guān)注,帶動(dòng)了中國藝術(shù)金融及其產(chǎn)業(yè)發(fā)展研究與實(shí)踐的發(fā)展!
重視案例研究本身,是藝術(shù)金融研究與探索取得突破的重要路徑。除此之外,積極倡導成立中國藝術(shù)品行業(yè)協(xié)會(huì ),參與起草《藝術(shù)品經(jīng)營(yíng)管理辦法》等,都可以看作是藝術(shù)金融實(shí)踐案例建構培育的一些努力。

三是藝術(shù)金融教學(xué)實(shí)踐體系建設。西沐表示,一個(gè)重要的標示就是2008年籌備,2011年由文化部、中國文聯(lián)有關(guān)單位與上海大學(xué)共同發(fā)起成立了中國藝術(shù)產(chǎn)業(yè)研究院,并同時(shí)招收了全日制藝術(shù)金融產(chǎn)業(yè)方向博士生!疤貏e值得強調的是藝術(shù)金融博士、碩士課程班的開(kāi)辦,是藝術(shù)金融教學(xué)實(shí)踐體系建設的內在動(dòng)力!
作為首席導師,幾年來(lái),西沐分別在不同的教學(xué)研究機構開(kāi)設了藝術(shù)金融方向的1個(gè)碩士生課程班與4個(gè)博士生課程班。這些課程班的舉辦,不僅僅是聚集了業(yè)界的精英,更重要的是融合了藝術(shù)金融各方面的專(zhuān)家授課,積累與完善了藝術(shù)金融教學(xué)課程體系與案例實(shí)踐體系。
西沐表示,在研究與教學(xué)過(guò)程中,基本上建構起了以《藝術(shù)金融學(xué)概論》為系統的理論基礎、《中國藝術(shù)金融教程》為教學(xué)的完整體系、《中國藝術(shù)金融教學(xué)案例》為實(shí)踐分析研究的業(yè)態(tài)體系、《中國藝術(shù)金融評論》為研究實(shí)踐成果展示的中國藝術(shù)金融教學(xué)實(shí)踐體系,基本實(shí)現了研究、教學(xué)、實(shí)踐及與產(chǎn)業(yè)運營(yíng)發(fā)展的體系。
據悉,《中國藝術(shù)金融教學(xué)案例》是與藝術(shù)金融博士生教材《中國藝術(shù)金融教程》配套使用的。其中,《中國藝術(shù)金融教學(xué)案例》一書(shū)共選擇在藝術(shù)金融博士生課程教學(xué)過(guò)程中涉及的不同業(yè)態(tài)的案例40余個(gè),整合分類(lèi)為五大部分,并納入到33個(gè)具體的案例研究中。
“當然對藝術(shù)金融系統理論與應用這樣一個(gè)非常重大的理論與實(shí)踐問(wèn)題,進(jìn)行系統的研究與建構,一方面肯定是非常困難與復雜的;另一方面,其研究過(guò)程一定是階段性逐步深入的,不可能一蹴而就,還是需要一個(gè)持續的不斷系統化與深化的過(guò)程,今天我們的工作僅僅是一種開(kāi)始,而更加艱苦的持續、深入研究非常關(guān)鍵,非常必要!
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