61.3%受訪(fǎng)家長(cháng)希望推出中小學(xué)生專(zhuān)用手機

　　當下，擁有自己手機的中小學(xué)生不在少數。通過(guò)手機，中小學(xué)生可以瀏覽到豐富的信息，但不合理使用手機也造成很多問(wèn)題。

　　上周，中國青年報社社會(huì )調查中心聯(lián)合問(wèn)卷網(wǎng)(wenjuan.com)，對1939名中小學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行的一項調查顯示，對于孩子帶手機上學(xué)，受訪(fǎng)家長(cháng)最擔心的是孩子視力受損，然后是學(xué)習受影響和身心健康受影響。關(guān)于引導中小學(xué)生正確使用手機，61.3%的受訪(fǎng)家長(cháng)希望推出中小學(xué)生專(zhuān)用手機。

　　趙瑞(化名)是北京某公立醫院的醫生，他給升初中的孩子配了一部手機。在他看來(lái)，中小學(xué)生有自己的手機很正常，“現在這代孩子都是在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中成長(cháng)起來(lái)的。我的孩子在小學(xué)低年級就接觸手機、電腦等電子設備了。不過(guò)，我身邊也有家長(cháng)對孩子使用手機限制非常嚴格，不給孩子配手機�！�

　　“我身邊有家長(cháng)把給孩子買(mǎi)手機作為獎勵，比如孩子期末考試能考到第幾名，就給買(mǎi)手機�！奔易〗�蘇常州的王雪(化名)是一名初二學(xué)生的家長(cháng)，她沒(méi)有給孩子買(mǎi)手機，“孩子上學(xué)帶手機，聽(tīng)課時(shí)容易注意力不集中。如果迷上用手機玩網(wǎng)絡(luò )游戲，看視頻和小說(shuō)，那就更沒(méi)心思學(xué)習了”。

　　關(guān)于孩子帶手機上學(xué)，受訪(fǎng)家長(cháng)最擔心的是孩子視力受損(64.6%)，然后是孩子學(xué)習受影響(50.9%)和身心健康受影響(59.8%)。

　　北京某中學(xué)初二學(xué)生陳冰潔有自己的手機。她認為，只要能做到自律，手機給她帶來(lái)的更多是方便，“包括和同學(xué)聊天、查資料等，能夠節約很多時(shí)間”。

　　“中小學(xué)生使用手機總體上是弊大于利的�！苯�蘇常州某中學(xué)初二班主任趙軍認為，家長(cháng)給孩子配手機的出發(fā)點(diǎn)是好的，但有的學(xué)生自制力差，“比如用手機上網(wǎng)搜索作業(yè)答案，甚至作弊，有些學(xué)生玩手機游戲，瀏覽不良信息”。

　　西南大學(xué)教育研究院院長(cháng)唐智松分析，手機雖然能給中小學(xué)生帶來(lái)便利，但上面的不良信息和各種陷阱，會(huì )妨礙孩子的學(xué)習和成長(cháng)。過(guò)度使用手機還會(huì )損傷孩子的視力和身體健康�！坝腥瞬毁澇芍行�學(xué)生帶手機上學(xué)，主要就是擔心這些問(wèn)題”。

　　關(guān)于引導中小學(xué)生正確使用手機，61.5%的受訪(fǎng)家長(cháng)希望老師及時(shí)和家長(cháng)溝通相關(guān)情況，54.3%的受訪(fǎng)家長(cháng)建議學(xué)校避免用手機留作業(yè)或交作業(yè)，52.8%的受訪(fǎng)家長(cháng)希望學(xué)校就學(xué)生攜帶和使用手機作出明確規定。

　　調查中，61.3%的受訪(fǎng)家長(cháng)希望推出中小學(xué)生專(zhuān)用手機。

　　趙軍希望，中小學(xué)生在使用手機方面，要有制度、規則，社會(huì )、家庭、學(xué)校三方共同監督和引導，學(xué)習時(shí)間杜絕使用手機。

　　趙瑞認為，學(xué)校在學(xué)生攜帶和使用手機的問(wèn)題上應當加強管理和宣傳，如果規定不能帶手機上學(xué)，就要努力避免有學(xué)生偷偷帶手機入校，影響他人。其次，手機制造企業(yè)可以專(zhuān)門(mén)制作學(xué)生手機，或者設置青少年模式之類(lèi)的功能，促進(jìn)青少年合理使用手機。

　　王雪注意到，現在有的手機App推出了青少年模式，她希望這種做法得到普及。

　　唐智松建議，第一，鼓勵手機制造商開(kāi)發(fā)專(zhuān)供學(xué)生使用的手機。第二，網(wǎng)絡(luò )運營(yíng)商在信息推送上進(jìn)行分類(lèi)，對中學(xué)生推送適合他們的信息，同時(shí)接受政府的監督管理。第三，學(xué)校教師就手機使用對學(xué)生進(jìn)行正確引導。

　　中國青少年研究中心少年兒童研究所所長(cháng)孫宏艷認為，內容生產(chǎn)商要承擔社會(huì )責任，生產(chǎn)綠色的、健康的內容，保護未成年人。學(xué)校教師等教育工作者要幫助學(xué)生更好地理解網(wǎng)絡(luò )媒體的作用、特性和弊端，提升學(xué)生的媒介素養。

　　中國青年報·中國青年網(wǎng)記者 杜園春 實(shí)習生 王一帆 來(lái)源：中國青年報