隨著(zhù)教育“雙減”工作的推進(jìn)落地，最近多家電商平臺為響應國家“雙減”政策，下架K12學(xué)科類(lèi)培訓課程，在淘寶、抖音、快手等直播平臺，校外培訓機構的“網(wǎng)紅老師”直播帶“課”的模式也逐漸消失，培訓機構旗艦店的櫥窗也僅在售教具和教材。

　　南都記者調查也發(fā)現，與電商平臺大規模下架K12學(xué)科類(lèi)培訓課程的大動(dòng)作相比，二手平臺線(xiàn)上偷錄倒賣(mài)網(wǎng)課的“生意”做得愈發(fā)紅火。有專(zhuān)家稱(chēng)，售賣(mài)盜版課屬過(guò)渡期的“雜音”，解決問(wèn)題根本在于“疏”。

　　電商平臺下架K12學(xué)科課程

　　旗艦店只賣(mài)教具教材

　　9月中旬，多家電商平臺下架K12學(xué)科課程。新學(xué)期剛開(kāi)學(xué)，淘寶出臺《關(guān)于開(kāi)展違規校外培訓商品專(zhuān)項治理的公告》，落實(shí)關(guān)于治理違規校外培訓商品的要求及相關(guān)規定，將對違規校外培訓商品進(jìn)行規范治理。公告表示，及時(shí)做好自查自檢，請勿在平臺上架并售賣(mài)義務(wù)教育階段及學(xué)齡前違規校外培訓課程和違規電子教材等，避免違規被處罰。

　　打開(kāi)淘寶，南都記者搜索發(fā)現，查看淘寶頁(yè)面發(fā)現，校外培訓機構的旗艦店內，義務(wù)教育階段的課程全部下架了，能購買(mǎi)的只有教具、文具、紙質(zhì)版教材等商品，而高中階段和成人教育階段仍然在售。而在京東，K12學(xué)科培訓類(lèi)的旗艦店內，僅在賣(mài)教育硬件和紙質(zhì)教材類(lèi)。

　　抖音、快手等直播帶“課”逐漸消失

　　在今年年初，多家教育機構多使用抖音平臺，以直播的形式來(lái)賣(mài)課，有媒體統計，有的培訓機構一天直播多達6次，每次直播超過(guò)2個(gè)小時(shí)。而近日，南都記者觀(guān)察發(fā)現，淘寶、抖音、快手等平臺，培訓機構“網(wǎng)紅老師”直播帶“課”的模式也逐漸消失。

　　在抖音平臺上，大部分教育機構的抖音櫥窗中已經(jīng)沒(méi)有K12學(xué)科課程的產(chǎn)品，僅售賣(mài)紙質(zhì)教材以及素質(zhì)教育類(lèi)課程。在快手平臺的快手小店中，也難以找到K12學(xué)科類(lèi)的課程產(chǎn)品了，僅有文具、硬件、教材等產(chǎn)品。

　　二手平臺有賣(mài)家推銷(xiāo)盜版網(wǎng)課

　　電商平臺上培訓機構的官方旗艦店下架K12學(xué)科類(lèi)課程產(chǎn)品，線(xiàn)上偷錄倒賣(mài)網(wǎng)課的二手販子生意做得愈發(fā)紅火。今年4月，南都教育聯(lián)盟曾報道，二手平臺賣(mài)的“水果”實(shí)為盜版網(wǎng)課，官網(wǎng)售價(jià)數百元乃至過(guò)千元的課程，在二手交易平臺和社交平臺上搜索知名培訓機構課程的相應關(guān)鍵詞，就能用低價(jià)買(mǎi)到。時(shí)隔數月，這些賣(mài)家不再賣(mài)“水果”，相反，有賣(mài)家刻意營(yíng)造緊張氛圍，推銷(xiāo)自己的商品。

　　南都記者在閑魚(yú)平臺上直接搜索關(guān)鍵字“網(wǎng)課”或者是培訓機構的名字，系統顯示的是“沒(méi)有找到你想要的寶貝”，但將關(guān)鍵詞換為“錄播”“錄播課”，卻能夠找到與一些知名學(xué)科培訓機構有關(guān)的二手網(wǎng)課商品，記者調查發(fā)現，這些售賣(mài)K12培訓機構的盜版網(wǎng)課的賣(mài)家，將在線(xiàn)培訓機構的直播課進(jìn)行錄屏并上傳至網(wǎng)盤(pán)，再用低廉的價(jià)格二次售賣(mài)給買(mǎi)家，此外，還有二手轉讓、出租課程賬號，同期拼課等商品。

　　有的賣(mài)家為了增加消費者的緊張感和購買(mǎi)欲，在商品詳情中寫(xiě)到“全網(wǎng)下架有關(guān)義務(wù)教育的網(wǎng)課”。有的賣(mài)家為了規避平臺的管控和檢測，使用貼紙把詳情圖中的機構名稱(chēng)進(jìn)行局部遮擋，例如遮蓋住“學(xué)而思培優(yōu)”的“而”和　“優(yōu)”字，在確保消費者能夠辨認的同時(shí)又避開(kāi)了平臺的審核。還有的賣(mài)家“掛羊頭賣(mài)狗肉”，商品圖片是定制雨傘，點(diǎn)入私聊后，就彈出“想要加V信”。

　　在二手平臺上，很多盜版課商品所標示的價(jià)格都不是最終的價(jià)格，買(mǎi)家也不能直接在閑魚(yú)拍下這個(gè)商品，二手平臺僅作為一個(gè)宣傳的渠道，賣(mài)家會(huì )引導消費者轉移到其他社交平臺上進(jìn)行詳細交易。例如很多商家在詳情頁(yè)中寫(xiě)到“勿拍平臺不發(fā)貨”“不要直接拍”“感興趣點(diǎn)私聊”等等，都是提醒買(mǎi)家進(jìn)行小窗口私聊，再讓他們添加自己的微信號。

　　專(zhuān)家：

　　盜版課屬過(guò)渡期的“雜音”

　　解決問(wèn)題根本在于“疏”

　　“應該說(shuō)，確實(shí)存在這種現象，但實(shí)際真正使用這種渠道參與教育競爭的家長(cháng)比較有限�！痹摤F象也引起了廣東民建會(huì )員、華南農業(yè)大學(xué)公共管理學(xué)院副教授張?chǎng)┞劦淖⒁�，她自己也嘗試過(guò)在各大平臺上搜索相關(guān)的關(guān)鍵詞，發(fā)現確實(shí)有一些商家鉆空子，利用互聯(lián)網(wǎng)＋平臺打擦邊球，但并非泛濫。

　　在她看來(lái)，出現這種情況，某種意義上也是存在需求的結果�！敖�期我們項目組調研，訪(fǎng)談了許多不同群體的家長(cháng)，部分家長(cháng)在‘雙減’初期有一點(diǎn)觀(guān)望、迷茫的心態(tài)。有家長(cháng)就談到，現在是個(gè)過(guò)渡期，尤其對于孩子正在上中小學(xué)、處于過(guò)渡期的家長(cháng)，會(huì )有一個(gè)調整和適應的階段�！睆�?chǎng)┞劚硎�，通過(guò)政策調整建立新秩序需要一個(gè)過(guò)程，當前存在的網(wǎng)上賣(mài)錄播課等現象，屬于過(guò)渡時(shí)期的“雜音”。

　　當然，出現問(wèn)題，解決方法并非只有“堵”。張?chǎng)┞劸驼J為，“雙減”政策落地，比起“堵”，更重要的是“疏”�！拔覀儾环粱氐阶罡�源的問(wèn)題上思考家長(cháng)的焦慮，最本質(zhì)的問(wèn)題還是優(yōu)質(zhì)教育資源的稀缺，如何滿(mǎn)足人民群眾日益增長(cháng)的、對更優(yōu)質(zhì)均衡教育的需求�！睆�?chǎng)┞劯嬖V記者，監管是規范當前校外培訓市場(chǎng)，避免校外培訓的過(guò)度擴張加劇家長(cháng)的焦慮，影響正常的教育秩序。因此，監管并不是減輕家長(cháng)焦慮的關(guān)鍵，關(guān)鍵還是做好加法，做好供給側的改革，包括校內的供給以及重構市場(chǎng)和學(xué)校家長(cháng)對接的服務(wù)體系兩方面�！昂玫闹贫纫欢ㄊ钦�府引導、充分發(fā)揮市場(chǎng)機制的供給體制�！�

　　教育廣告投放數“瘋漲”的勢頭

　　已被監管斬斷

　　近年來(lái)，教育培訓機構在短視頻平臺的虛假宣傳亂象橫生，廣告創(chuàng )意接連翻車(chē)。去年底，一張“四家教育機構代言老師為同一人”的截圖揭露了在教育培訓機構背后的營(yíng)銷(xiāo)騙局，這名“老師”在A(yíng)機構的廣告里號稱(chēng)是“教了40年的英語(yǔ)老師”，在B機構的視頻中，她又自稱(chēng)是“做了一輩子小學(xué)數學(xué)老師”。今年一月初，App　Growing盤(pán)點(diǎn)了“2020年度信息流創(chuàng )意迷惑行為”，其中教育行業(yè)廣告中的多個(gè)“迷惑腦洞”就位列榜中。

　　今年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步減輕義務(wù)教育階段學(xué)生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見(jiàn)》，其中要求做好培訓廣告管控。中央有關(guān)部門(mén)、地方各級黨委和政府要加強校外培訓廣告管理，確保主流媒體、新媒體、公共場(chǎng)所、居民區各類(lèi)廣告牌和網(wǎng)絡(luò )平臺等不刊登、不播發(fā)校外培訓廣告。依法依規嚴肅查處各種夸大培訓效果、誤導公眾教育觀(guān)念、制造家長(cháng)焦慮的校外培訓違法違規廣告行為。

　　針對校外教育培訓機構的過(guò)度營(yíng)銷(xiāo)、制造家長(cháng)焦慮的現象，教育部會(huì )同相關(guān)部門(mén)，堅持多措并舉，加強對培訓機構的廣告管控。至今，全國各地陸續對校外培訓機構廣告進(jìn)行專(zhuān)項治理和發(fā)布規范校外培訓廣告管理文件。

　　App　Growing　8月發(fā)布《2021年5－7月份教育廣告分析》報告指出，受“雙減”政策影響，今年5－7月教育行業(yè)廣告投放數占比相比2020年呈下降趨勢，教育廣告投放數“瘋漲”的勢頭已被監管斬斷。各重點(diǎn)流量平臺中教育廣告投放數縮減，即使是頭部流量平臺騰訊廣告中，教育廣告投放占比也僅占11.77％。