據媒體報道，近日，網(wǎng)絡(luò )上有博主發(fā)布文章稱(chēng)，試卷和教輔上出現大量流量明星，涉及語(yǔ)文、英語(yǔ)、政治等多個(gè)學(xué)科。多位網(wǎng)友向記者表示，自己曾在教輔中看到過(guò)流量明星，并認為將明星音譯化名或將非經(jīng)典名著(zhù)的電視劇直接放到教輔中不太妥當。

　　“假如你是王紅，肖戰是你最喜歡的一名演員，請根據提示寫(xiě)英語(yǔ)短文來(lái)描述他�！薄斑@次考試我沒(méi)考好，都是因為《陳情令》太好看了�！彪m說(shuō)考題也是生活的寫(xiě)照，學(xué)習和潮流掛鉤倒也正常，但不得不說(shuō)，各種源自流量明星的元素堂而皇之嵌入教輔材料，對考生造成了困擾。

　　那么，教輔圖書(shū)引用流量明星，究竟是否適當呢？這涉及專(zhuān)業(yè)判斷的問(wèn)題。首先，要看引用是否出于必要。如無(wú)必要，反倒會(huì )助長(cháng)無(wú)底線(xiàn)追星。但是，若命題涉及對相關(guān)現象的思考，那么出現明星的名字也無(wú)傷大雅。其次，要看引用是否涉及應援或廣告投放等活動(dòng)。一旦能夠形成完整的證據鏈條，教輔圖書(shū)行業(yè)就有充分依據對此類(lèi)引用說(shuō)“不”。

　　今年全國兩會(huì )上，不良“飯圈文化”、整頓無(wú)底線(xiàn)追星引發(fā)熱議。反觀(guān)學(xué)科命題沾染“飯圈文化”，其實(shí)成因復雜。這和教輔圖書(shū)行業(yè)治理的現狀有莫大關(guān)聯(lián)。圖書(shū)選題策劃缺乏科學(xué)組織，編輯出版缺乏監管機制，編校人員缺少專(zhuān)業(yè)判斷，出版商為了利潤一味跟風(fēng)出書(shū)，教輔圖書(shū)質(zhì)量自然打折扣。眼下，這一波流量明星滲透教輔圖書(shū)的現象，倒是給相關(guān)行業(yè)敲響了警鐘。如果聽(tīng)之任之，那么后果恐怕就像俗話(huà)說(shuō)的：大船只怕釘眼漏，�；鹉軣�萬(wàn)重山。教輔圖書(shū)的信譽(yù)以及相關(guān)行業(yè)公信力都會(huì )受到影響。

　　船到江心補漏遲。教輔圖書(shū)行業(yè)應對此類(lèi)事件有所警惕。從健全編輯出版管理制度，到強化市場(chǎng)監管機制，從凈化圖書(shū)營(yíng)銷(xiāo)渠道，到打擊行業(yè)不正當競爭行為，教輔圖書(shū)行業(yè)應該系統化地提升誠信建設的質(zhì)量，促使產(chǎn)業(yè)鏈上下游形成治理合力。在監管領(lǐng)域，尤其要善用專(zhuān)業(yè)力量。譬如，要完善對教輔圖書(shū)質(zhì)量的監管，讓包括出版行政管理部門(mén)、行業(yè)協(xié)會(huì )、學(xué)術(shù)組織在內的各種專(zhuān)業(yè)力量發(fā)揮作用；要加強對教輔圖書(shū)選用的監管，教育部門(mén)可組織專(zhuān)家隊伍對圖書(shū)質(zhì)量展開(kāi)評議和推薦。

　　此外，也可通過(guò)完善舉報獎勵制度，讓內部知情人士大膽發(fā)聲，會(huì )有助于出版企業(yè)提升治理水平。（楊博）