原標題：“電子競技員”國家職業(yè)技能標準呼之欲出——電競青年將如何逐夢(mèng)前行

　　【講述】

　　編者按

　　11月30日，受人力資源和社會(huì )保障部職業(yè)技能鑒定中心委托，中國文化管理協(xié)會(huì )在京舉辦“電子競技員”國家職業(yè)技能標準終審會(huì )，“電子競技員”國家職業(yè)技能標準呼之欲出。

　　近年來(lái)，在青年中“圈粉”無(wú)數的電子競技逐漸發(fā)展成為一項群眾性運動(dòng)。2019年，電子競技運營(yíng)師、電子競技員躋身新職業(yè)。2020年，中國將以3.85億美元收入首次超越北美，成為最具商業(yè)價(jià)值的電子競技市場(chǎng)。

　　一方面，市場(chǎng)呼喚著(zhù)更多電競專(zhuān)業(yè)人才；另一方面，如何守住“投身電競”與“沉迷游戲”之間的邊界仍困擾著(zhù)不少家長(cháng)、師生。電競行業(yè)規范化發(fā)展正當其時(shí)。光明智庫為您多角度呈現這一新興行業(yè)的眾生相，感受年輕人的熱愛(ài)、奮斗、逐夢(mèng)前行，也直面社會(huì )各界對電競行業(yè)的認識、擔憂(yōu)與期待。

　　讓電競行業(yè)“特立”不“獨行”

　　講述人：上海市電子競技運動(dòng)協(xié)會(huì )秘書(shū)長(cháng) 朱沁沁

　　2016年，我從一個(gè)電子競技旁觀(guān)者，變成了一個(gè)電子競技參與者和運營(yíng)者，加入了上海市電子競技運動(dòng)協(xié)會(huì )。上海是中國電競運動(dòng)的起源地，也是全國最早成立地方電競協(xié)會(huì )的城市，我加入時(shí)，協(xié)會(huì )已成立9年。相較于前輩，我趕上了好時(shí)候——電競發(fā)展的黃金五年。電競在中國經(jīng)歷了近20年發(fā)展，才從“草根”階段過(guò)渡到半職業(yè)化階段，繼而進(jìn)入了體系化、規范化的“黃金階段”。

　　從事電競之前，我是個(gè)傳統體育賽事的組織者、運營(yíng)者。我用一年時(shí)間度過(guò)最初的迷茫期，糾正了想用傳統模式改變電競發(fā)展的思路。我意識到，電競生來(lái)就有獨特的規則體系和語(yǔ)言模式，它需要時(shí)間積淀，逐漸像傳統體育那樣形成通行規則。

　　接觸電競圈后，我發(fā)現電競選手們普遍渴望被接納，害怕被誤讀。比如，一個(gè)年收入豐厚的青年選手曾對我說(shuō)：“我每天和隊友進(jìn)出小區時(shí)，總是不敢抬頭和鄰居打招呼，怕他們把我看成不良少年�！�

　　職業(yè)電競是一個(gè)比傳統職業(yè)體育更加殘酷的細分領(lǐng)域，選手職業(yè)生涯的維持期更短暫，競爭者群體更龐大。特別是對那些相對年幼的電競職業(yè)選手來(lái)說(shuō)，心智還處在發(fā)育階段，卻必須提前接受很多成年人才會(huì )面對的社會(huì )壓力、職場(chǎng)壓力、職業(yè)壓力。為改善這種情況，我們制定發(fā)布了《上海市電子競技運動(dòng)員注冊管理辦法（試行）》，給孩子們更正規、更廣泛的認定，讓他們的自我價(jià)值得到更完整的實(shí)現。和整個(gè)電競行業(yè)一樣，這些孩子“特立”而不“獨行”，他們是在為自己的夢(mèng)想而戰，為心中熱愛(ài)付出應有的努力。

　　上海有豐沃的電競土壤，有密集的電競關(guān)聯(lián)企業(yè)，有先進(jìn)的電競配套技術(shù)，有優(yōu)質(zhì)的學(xué)校教育資源，也有巨大的觀(guān)眾和電競愛(ài)好者群體。但隨著(zhù)行業(yè)快速發(fā)展，人才缺口和供給不對等的現象正在凸顯。期待上海繼續擴大自身優(yōu)勢，吸引全球電競界的目光。

　　電競教育，不只是“教人打游戲”

　　講述人：中國傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)與數字藝術(shù)學(xué)院客座教授、英雄體育VSPN聯(lián)合創(chuàng )始人兼COO 鄭奪

　　2018年，我受聘為中國傳媒大學(xué)動(dòng)畫(huà)與數字藝術(shù)學(xué)院客座教授，為數字媒體藝術(shù)專(zhuān)業(yè)數字娛樂(lè )和電子競技方向的學(xué)生開(kāi)設《電競賽事策劃與制作》《電競賽事轉播與執行》《電子競技概論》等必修課。

　　與電競在中國的興盛程度相比，電競行業(yè)的人員供給嚴重不足。中國電競教育尚沒(méi)有形成統一標準、完整理論體系，實(shí)踐與教學(xué)不統一。許多人對電競教育的認識存在很大誤區，認為電競教育只是教人打游戲。實(shí)際上，電競職業(yè)選手訓練只是其中非常小的一部分，電競教育還包括很多內容，比如電競運營(yíng)管理的商業(yè)化、版權、制作、播出等等。而當前開(kāi)設電競相關(guān)專(zhuān)業(yè)的高校尤其是雙一流高校寥寥無(wú)幾，本科及以上教育出現嚴重斷層。

　　在授課過(guò)程中，我發(fā)現青年群體對電競有極大興趣，很多學(xué)院的學(xué)生紛紛選修電競課程，在課堂上總能問(wèn)出尖銳獨到的問(wèn)題。我很欣賞他們的活躍思維，并鼓勵他們多到電競相關(guān)行業(yè)實(shí)習。

　　學(xué)生們總是問(wèn)我：怎樣判斷自己適不適合進(jìn)入電競領(lǐng)域就業(yè)？我認為，至少應考慮兩個(gè)問(wèn)題：首先，是不是基于高度的熱愛(ài)和興趣？電競雖是朝陽(yáng)行業(yè)，但會(huì )遇到許多對身體素質(zhì)和職業(yè)能力的考驗，痛苦、懷疑、動(dòng)搖時(shí)，需要發(fā)自?xún)刃牡臒釔?ài)來(lái)支撐。其次，是不是對行業(yè)前景有足夠的了解？雖然電競收益較高，但未必適合每個(gè)人。要理性選擇自己在行業(yè)中的具體定位。比如，想進(jìn)入賽事運營(yíng)公司或游戲公司工作是很好的選擇，但大多數學(xué)生不應以職業(yè)選手為目標。

　　我深有感觸的是，電競可貴的，是積極的態(tài)度、拼搏的精神、正向的價(jià)值觀(guān)。在發(fā)展職業(yè)電競的同時(shí)，我們也在配合有關(guān)組織的機構進(jìn)行一系列制度完善，防止青少年過(guò)度沉溺游戲，引導他們正確地發(fā)展個(gè)人愛(ài)好。

　　堅持！為了體育競技的夢(mèng)想

　　講述人：電競北京2020·王者榮耀世界冠軍杯總冠軍 TS阿豆

　　2017年，我在父母開(kāi)辦的餐館里工作，業(yè)余時(shí)間打打游戲。正巧杭州舉辦王者榮耀城市賽，我和幾個(gè)好朋友組隊嘗試，沒(méi)想到拿了第三名。我意識到我在電競方面有些潛力，于是參加了俱樂(lè )部試訓。

　　在訓練中，我發(fā)現自己擅長(cháng)打輔助位（保護性英雄），就把自己的任務(wù)確定為“帶節奏”——不斷幫助、配合隊友，并告訴隊友需要做什么，在團隊狀態(tài)不好時(shí)幫大家調整心態(tài)。

　　雖然訓練壓力大，但我覺(jué)得職業(yè)電競很有魅力——可以和隊友為集體榮譽(yù)而戰，還有很多支持我們的粉絲，從我們身上獲得競技體育的夢(mèng)想與激情。

　　我印象最深的比賽是2020年的世界冠軍杯。對手DYG戰隊的前期陣容團戰很厲害，我們幾乎潰不成軍。

　　第三場(chǎng)，我們調整了戰術(shù)，換成進(jìn)攻性強的陣容和他們對抗。大家互相打氣、咬牙堅持，最終在連輸三局的情況下反敗為勝，以4∶3的戰績(jì)擊敗了對手�，F在想起來(lái)，仍然心潮澎湃。

　　職業(yè)電競和玩游戲非常不一樣，它的淘汰機制很殘酷。我曾經(jīng)很長(cháng)時(shí)間沒(méi)有機會(huì )打比賽，也對未來(lái)有很多憂(yōu)慮，憑著(zhù)一股子自信才堅持下來(lái)。我們每次開(kāi)選手大會(huì )，和上一屆相比都會(huì )替換約20%的選手，競爭的殘酷不言自明。久坐、運動(dòng)少、熬夜、作息不規律是電競選手的生活常態(tài)，因此帶來(lái)的身體不適及視力問(wèn)題也困擾著(zhù)每個(gè)電競選手。

　　電競是名副其實(shí)的“青春飯”，我是1998年出生的，已經(jīng)快要退役了。我想過(guò)，幾年后怎樣安排我的生活。輟學(xué)是我一直以來(lái)最大的遺憾，所以，我想退役后去考大學(xué)，學(xué)文學(xué)專(zhuān)業(yè)，我從小就想當一個(gè)詩(shī)人。

　　電競職業(yè)解說(shuō)：有笑有淚有成長(cháng)

　　講述人：KPL職業(yè)聯(lián)賽解說(shuō)/主持人 靈兒

　　2017年底，我還是中國傳媒大學(xué)播音主持專(zhuān)業(yè)的大二學(xué)生。因為平時(shí)很喜歡看電競比賽，便參加了電競解說(shuō)的選拔。

　　和職業(yè)主持人相比，電競解說(shuō)完全是一片未知的“藍�！�。電競行業(yè)很強調自身的成長(cháng)和努力。一個(gè)電競隊伍沒(méi)有拿到冠軍便會(huì )面臨解散的風(fēng)險，即使是獲得過(guò)5個(gè)FMVP（總決賽最有價(jià)值隊員獎）的明星選手，也常會(huì )面臨被輪換做替補的壓力。電競解說(shuō)也面臨著(zhù)類(lèi)似的嚴苛考驗——每半年考試一次，每個(gè)月以多維度評分進(jìn)行排名，啟動(dòng)末位淘汰或下放機制。

　　老師告訴我：“電競解說(shuō)就像做導游，要把比賽講解得引人入勝�！睘榱吮苊庹�經(jīng)嚴肅的“學(xué)院派”主持風(fēng)格，我不斷回看錄像，調整語(yǔ)言方式，還常把解說(shuō)視頻發(fā)給父母，他們會(huì )從普通觀(guān)眾的角度給我提很多有用意見(jiàn)。

　　我第一次解說(shuō)比賽是在2018年4月29日。為了做好準備，我幾乎三天三夜沒(méi)合眼，打印了厚厚一沓資料。解說(shuō)需要隨機應變，因此要提前對可能出現的所有情況有所準備。除了專(zhuān)業(yè)知識，我還記錄下每位參賽選手玩過(guò)哪些英雄、他們的勝率、隊伍特點(diǎn)、戰術(shù)風(fēng)格以及與對手交手過(guò)幾次等等。此外，我還去他們的微博、朋友圈了解其訓練日常和個(gè)人特質(zhì)，嘗試讓解說(shuō)變得更豐富生動(dòng)。

　　在網(wǎng)絡(luò )直播中，網(wǎng)友可以隨時(shí)在彈幕里吐槽，并通過(guò)各種渠道表達想法。眾口難調，我也有過(guò)看網(wǎng)友評論看到號啕大哭的時(shí)候。

　　如果問(wèn)我為什么喜歡電競并選擇解說(shuō)行業(yè)，我想講一個(gè)故事：2017年，我在宿舍看第三屆KPL職業(yè)聯(lián)賽總決賽。QGhappy、XQ兩支戰隊交手，最終，XQ戰隊與冠軍失之交臂。他們下場(chǎng)經(jīng)過(guò)冠軍獎杯時(shí)，選手阿泰抬頭看了獎杯一眼，眼神里充滿(mǎn)留戀、渴望，還有股不服輸的勁兒。這個(gè)眼神給了我極大觸動(dòng)�，F在我已經(jīng)從觀(guān)眾變成了從業(yè)者，阿泰也轉行做解說(shuō)，和我成了同事、朋友。這種冥冥之中的緣分，是我所理解的電競之美。

　　職業(yè)選手從不逃避 也不會(huì )選擇投降

　　講述人：Agirl女子職業(yè)戰隊選手 六六

　　2019年，讀大一的我在朋友圈里看到電競選手招募海報。教練說(shuō)，我的實(shí)力可以嘗試打職業(yè)聯(lián)賽。于是，我在家人和輔導員支持下休學(xué)參加訓練。

　　從前些年的情況看，女電競選手的發(fā)展比男選手更受限。女選手比例不高，女隊比賽也很少。大多數女生情緒相對敏感、更易受周?chē)�環(huán)境影響，年齡焦慮也更強，所以在訓練中要不斷調整狀態(tài)，克服種種困難。好在這幾年女隊的選拔和比賽越來(lái)越受重視，給了我們更多機會(huì )。為了保證訓練質(zhì)量，大家非常拼命，強度和男隊一樣，從不對自己降低要求。

　　以前打游戲不僅好玩，也是我緩解學(xué)業(yè)壓力的方式。成為職業(yè)選手后，我卻發(fā)現“玩游戲”變成了枯燥甚至讓人崩潰的事情。我們每天訓練超過(guò)12個(gè)小時(shí)，必須端坐在電競椅上，不像平時(shí)可以躺在沙發(fā)上玩。有時(shí)訓練中遇到隊友表現消極、自己也感覺(jué)很痛苦，但教練會(huì )嚴肅教育我們：決不能點(diǎn)投降鍵。我深深記住了教練的話(huà)：職業(yè)選手從來(lái)不逃避，也不會(huì )在任何時(shí)候選擇投降。

　　希望她在電競中學(xué)會(huì )成長(cháng)、收獲快樂(lè )

　　講述人：六六媽媽

　　六六從小喜歡玩游戲，進(jìn)入高中后成績(jì)有點(diǎn)下降，周末一回家就打游戲。對此，我們是反對的。好在六六沒(méi)有失掉節制，調整狀態(tài)后，順利考上了大學(xué)。

　　進(jìn)大學(xué)不久后的一天，六六突然告訴我們，打算休學(xué)幾年去電競俱樂(lè )部進(jìn)行職業(yè)訓練。對于電競，我們并不是一無(wú)所知，也看到了這些年電競行業(yè)的發(fā)展，對這個(gè)職業(yè)是基本認同的。但我們還是擔心：這個(gè)選擇能不能給孩子成長(cháng)機會(huì )？打職業(yè)比賽、做直播會(huì )不會(huì )對身體有影響？但六六是個(gè)獨立有主見(jiàn)的孩子，執行力也夠；于是，我對她說(shuō)：“能把愛(ài)好當成職業(yè)，多幸運！成不成是一回事，但考慮清楚了，完全可以試試�！�

　　這是六六第一次步入社會(huì )。電競選手都是以團隊形式出現，比起個(gè)人成績(jì)，人際交往能力更重要。六六常和我們討論今天在比賽中和誰(shuí)意見(jiàn)不合，她是怎么處理的。我們不懂專(zhuān)業(yè)技能，但可以和她討論這些問(wèn)題，給她提建議。她參加的比賽我們都會(huì )看直播，看到她的進(jìn)步，我們很開(kāi)心。

　　現在看來(lái)，六六并不是三分鐘熱度，她確實(shí)挺努力。我們看到她變得更加成熟聰明，這種思維能力和為人處世的訓練對她以后從事其他行業(yè)很有裨益，所以我們很欣慰。我支持她繼續走下去，希望她能在這個(gè)過(guò)程中滿(mǎn)足興趣，收獲快樂(lè )。當然，我也要提醒廣大家長(cháng)們，六六的故事，不一定有普遍性，也不能簡(jiǎn)單復制。每個(gè)孩子都有不同的天賦，要根據具體情況耐心引導。電競是一條充滿(mǎn)希望的路，但路邊也有各種誘惑，一定要幫助有志于此的孩子理性思考、謹慎選擇。

　�。�項目團隊：本報記者 陳之殷、顏維琦、王斯敏 光明網(wǎng)記者 張夢(mèng)澤）