“你的偶像是誰(shuí)?”
“周總理”“彭雪楓”“鐘南山”“張桂梅”,答案有很多,甚至還有保家衛國犧牲的西藏軍區邊防軍戰士,獄中犧牲的“小蘿卜頭”,同校園學(xué)長(cháng)“謝戡”等等。這是今天的中小學(xué)生對于偶像的回答。
這些回答,來(lái)自北京市東城區某學(xué)校的黨史教育課——“見(jiàn)字如面”,給自己的偶像寫(xiě)一封信。同學(xué)們用真摯的情感抒發(fā)著(zhù)對偶像的敬佩之情。
黨史教育,在今天的中小學(xué)生心中生根發(fā)芽,各地中小學(xué)校用自己的方式向新一代的新生力量講述中國共產(chǎn)黨成立100年來(lái)的波瀾壯闊,在他們的心靈里種下一顆紅色的種子。
青少年學(xué)黨史,有哪些不同的感受?他們喜歡怎樣的黨史課程?記者走進(jìn)中小學(xué)校,一探他們的風(fēng)貌。
1、青少年的肩膀上該承擔什么
青少年應該繼承什么?匯文中學(xué)初二7班學(xué)生蘇弈菲這樣說(shuō):“紅色基因,民族精神,家國情懷”。
她稚嫩的肩膀上有大大的責任,她的偶像是為國捐軀的謝戡烈士,犧牲的時(shí)候,謝戡才14歲,也是一位少年。對此,蘇奕菲告訴記者,她曾經(jīng)聽(tīng)到過(guò)這樣一句話(huà):“少年郎的肩頭,不要這么沉重,而應該先挑起清風(fēng)明月,草長(cháng)鶯飛!睂W(xué)習了黨史知識之后,她的看法轉變了。讀了老師給他們推薦的書(shū)籍,她對一句話(huà)印象深刻:“家產(chǎn)在此,眷屬在此,祖墳在此,他們保衛的不是抽象的國,而是實(shí)實(shí)在在的家!边@種家國情懷的精神早已融入民族血液,成為紅色基因,因此,蘇弈菲說(shuō):“我們會(huì )繼承和發(fā)揚民族精神,承擔時(shí)代賦予的使命!
當然,她崇拜謝戡的原因不止于此,她還是謝戡英雄班的一員。
在匯文中學(xué),共有9個(gè)以英雄人物命名的班級,匯文中學(xué)高二1班是彭雪楓英雄班,班長(cháng)齊書(shū)暢告訴記者,她最難忘的一節黨課是由杰出校友們親自講述的。那些知識不再是“某年某月某事”,不再是書(shū)本上重點(diǎn)“標紅”的字,而是真實(shí)地發(fā)生在眼前,她感到了一種“代入感”,這是“難以名狀的感動(dòng)”!拔覍τ谪熑蔚囊庾R更強了,也更具象化了。一代人有一代人的英雄,時(shí)代的轉變帶不走他們的精神力量。從這個(gè)角度來(lái)說(shuō),英雄這個(gè)形象是永恒不變的,傳承他們的精神是我輩的責任!
匯文中學(xué)高中二年級語(yǔ)文教師蔣璇玥告訴記者,他們的黨史教育課是在潛移默化中進(jìn)行的,有主題班會(huì ),有歌詠比賽,有“一封家書(shū)中的歷史課”,還有紅色經(jīng)典影視劇的片段賞析。學(xué)了黨史知識,作為教師,她明顯感覺(jué)到學(xué)生身上發(fā)生的變化!八麄儾辉僦魂P(guān)注學(xué)習,而是更有禮貌了,更有沖勁了,更有責任感了。不止一位同學(xué)告訴我‘當英雄班的學(xué)生,就要以英雄的高度要求自己’。這是他們走向成熟的表現!笔Y璇玥說(shuō)。
2、“七一”對于青少年意味著(zhù)什么
即將到來(lái)的“七一”對青少年來(lái)說(shuō)意味著(zhù)什么?記者在采訪(fǎng)中發(fā)現,不少青少年的答案是“與我有關(guān)節日”或“有儀式感的節日”。
這個(gè)“節日”,像他們的生日一樣備受期待,像“六一”一樣,對他們有別樣的意義。于是,今年的央視六一晚會(huì )也注意到了他們的喜好,突出紅巖精神、雷鋒精神,讓書(shū)本上的小蘿卜頭、雷鋒等英雄走近他們,讓女排精神、載人航天精神走近他們。
央視六一晚會(huì )總導演許蓓蓓告訴記者,在籌備晚會(huì )之初,他們就將舞臺上的“話(huà)語(yǔ)權”更多地向兒童小演員們傾斜,從革命故事和紅色記憶中汲取精華、創(chuàng )設情境,在高科技的加持下,構建起“穿越者”和親歷者同臺的兩個(gè)視角,表現出歷經(jīng)幾代少年們傳承而不褪色的那份崇高理想。
“在中國共產(chǎn)黨百年奮斗的征途上,起決定性作用的是每一名共產(chǎn)黨員,使輝煌事業(yè)不斷壯大。孩子們也許并不懂這背后的宏大意義是什么,但是他們在一個(gè)個(gè)真實(shí)歷史事件和親歷者的引導下能夠明白紅巖精神折射出的忠誠、雷鋒精神折射出的奉獻、女排精神折射出的團結拼搏,以及載人航天精神折射出的敬業(yè),這就是我們想要帶給大家的干貨!痹S蓓蓓說(shuō)。
在晚會(huì )尾聲部分,播放了短片《百年征程·少年志》,晚會(huì )采訪(fǎng)了曾經(jīng)送過(guò)雞毛信的百歲老黨員顧海樓、方志敏的女兒方梅,以及全國脫貧攻堅楷模毛相林、復興號總設計師梁建英、中國女足運動(dòng)員王霜、新時(shí)代好少年陳其方等,“從100歲、90歲、80歲,到12歲,從黨員、共青團員到少先隊員,短片所要傳達出的寓意就是:黨的事業(yè)薪火相傳、紅色江山永不變色,每一代少年都堅定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走,刻苦學(xué)習、樹(shù)立理想、砥礪品格。我們希望所有的內容和情感都會(huì )成為孩子們心中不滅的燈塔,照亮每個(gè)人的成長(cháng)之路!痹S蓓蓓說(shuō)。
黨史教育,帶給孩子們的是燈塔,是不竭的希望,還有“精神上的覺(jué)醒力量”!霸趯W(xué)校,我們會(huì )聽(tīng)黨史廣播劇,每一次都熱淚盈眶,我會(huì )問(wèn)自己,如果讓我面臨國難當頭的時(shí)刻,我能否像他們一樣勇敢?”齊書(shū)暢說(shuō)。
這覺(jué)醒的力量不斷流轉、升華,沉淀在今天每一個(gè)青少年心中。蘇奕菲想到魯迅先生的話(huà):“此后如竟沒(méi)有炬火,我便是唯一的光!
3、黨史教育怎樣更受青少年歡迎
蔣璇玥告訴記者,在豐富多彩的黨史教育活動(dòng)中,孩子們最喜歡“能親身參與的方式”。
今年以來(lái),北京市教育主管部門(mén)策劃開(kāi)展了一系列貫穿全年的“永遠跟黨走”主題教育活動(dòng),組織名師專(zhuān)家打造黨史學(xué)習教育“可視化教材”。北京全市282萬(wàn)人次參與“四史”學(xué)習知識競賽,200所大中小學(xué)校參與“唱支歌兒給黨聽(tīng)”網(wǎng)絡(luò )歌詠比賽,全網(wǎng)閱讀量超過(guò)3億。北京市東城區教育工委書(shū)記劉藻介紹,坐落在東城區的北大紅樓等紅色文化資源,猶如一座豐碑將愛(ài)黨愛(ài)國的基因植入教育的血脈。
北京市豐臺區委教育工委副書(shū)記李梅告訴記者,豐臺區組建“小小紅色講解員”隊伍,面向社會(huì )和全區師生宣講紅色故事,他們還利用豐臺區現有長(cháng)辛店留法勤工儉學(xué)預備班舊址、二七紀念館等紅色資源,招募區內中小學(xué)260多名青少年學(xué)生,組建“小小紅色講解員”隊伍,面向社會(huì )和全區師生宣講紅色故事。二七紀念館的宣講員、豐臺區扶輪小學(xué)四年級(1)班王婧瑤說(shuō),“通過(guò)黨史宣講,我感受到共產(chǎn)黨人永不退縮的精神!作為一名小學(xué)生,我要熱愛(ài)我們的祖國,熱愛(ài)我們的黨,將來(lái)為祖國貢獻一份屬于自己的力量!”
豐富多彩的黨史教育主題活動(dòng)備受追捧的同時(shí),如何解決“窺一斑而不見(jiàn)全豹”的問(wèn)題,讓孩子們真正在黨史長(cháng)河中受教育?
豐臺區第一小學(xué)黨委書(shū)記王艷紅告訴記者,這種擔憂(yōu)不會(huì )出現!懊總(gè)中小學(xué)校都有系統的學(xué)習計劃,我們針對孩子的年齡特點(diǎn)沉浸式學(xué)習、體驗式教育,把知識點(diǎn)融入日常每一次活動(dòng)、每一個(gè)節日、每一場(chǎng)班會(huì ),增進(jìn)他們對黨的了解和樸素的情感。以我校為例,我們的黨史學(xué)習計劃叫‘童心向黨筑未來(lái)’,三月份歌唱節傳唱紅色歌曲,四月份綜合實(shí)踐活動(dòng)走訪(fǎng)身邊的優(yōu)秀黨員。我們還有定向越野活動(dòng)、探訪(fǎng)紅色地標、講黨史故事、講革命詩(shī)詞等活動(dòng),這樣把系統的知識輸入孩子心中!
在采訪(fǎng)中,記者發(fā)現,通過(guò)黨史教育,孩子們對黨的感情“向往而追求”。北京市委教育工委副書(shū)記狄濤表示:“青年學(xué)生對于黨的認識不再是書(shū)本上的知識點(diǎn),而是充滿(mǎn)自豪向往。從紅巖精神、雷鋒精神到今天的抗疫精神、脫貧攻堅精神,他們感受過(guò)、體會(huì )過(guò),正如習近平總書(shū)記給新安小學(xué)少先隊員們回信中說(shuō)到的那樣,他們愿意學(xué)好黨史,以英雄模范人物為榜樣,從小堅定聽(tīng)黨話(huà)、跟黨走的決心,刻苦學(xué)習,樹(shù)立理想,砥礪品格,增長(cháng)本領(lǐng),努力實(shí)現德智體美勞全面發(fā)展!
“請祖國放心!”這是新一代青少年的堅定回答。
(本報記者 姚曉丹)