新華社北京5月27日電（記者王鵬）記者27日從教育部獲悉，近日，教育部辦公廳印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展基礎教育“規范管理提升年”行動(dòng)的通知》，進(jìn)一步清理整治違背教育規律、侵害群眾利益的辦學(xué)治校行為，深化整治中小學(xué)“校園餐”、利用征訂教輔及購買(mǎi)校服謀利等侵害學(xué)生及家長(cháng)合法權益的突出問(wèn)題。

　　 通知提出，要堅決遏制節假日上課補課、提前開(kāi)學(xué)、延遲放假和日常作息安排不合理、學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)等屢禁不止、造成學(xué)生學(xué)業(yè)負擔過(guò)重的問(wèn)題；持續治理“暗箱操作”“掐尖招生”、違規跨區域招生和校外培訓機構違規參與招生等影響教育公平、社會(huì )反映強烈的問(wèn)題；嚴肅糾正違規組織考試、公布學(xué)生成績(jì)及排名、宣傳炒作中高考升學(xué)率等教育評價(jià)導向不科學(xué)的問(wèn)題。

　　 根據通知，要探索建立節假日違規上課補課和學(xué)習時(shí)間過(guò)長(cháng)治理“哨點(diǎn)學(xué)?！敝贫?，優(yōu)先把群眾反映相關(guān)問(wèn)題較多的學(xué)校納入監測范圍，建立定期提醒和入校監測的機制。以強化育人為導向，有序推進(jìn)“高校生源基地”掛牌的規范治理。