教育部今天（27日）發(fā)布通知，將開(kāi)展基礎教育“規范管理提升年”行動(dòng)，在鞏固深化2024年規范管理年工作成效基礎上，進(jìn)一步清理整治違背教育規律、侵害群眾利益的辦學(xué)治校行為。

　　《通知》提出“五個(gè)進(jìn)一步”的工作目標，即：

　　育人為本、健康第一的教育理念進(jìn)一步深入人心；

　　違背教育規律、侵害群眾利益的辦學(xué)行為進(jìn)一步得到遏制；

　　依法治教、管理育人的制度體系進(jìn)一步健全完善；

　　公平公正、積極健康的教育生態(tài)進(jìn)一步優(yōu)化改善；

　　人民群眾對基礎教育的滿(mǎn)意度、獲得感進(jìn)一步有效提升。

　　《通知》結合基礎教育規范管理面臨的新形勢新問(wèn)題和尚未解決的頑瘴痼疾，明確了“一鞏固、一深化、兩提升”的重點(diǎn)任務(wù)。主要包括：

　　鞏固規范管理成果，凝練固化規范管理行之有效的做法，形成長(cháng)效治理機制，進(jìn)一步突出立德樹(shù)人、育人為本主線(xiàn)，強化師德師風(fēng)第一標準底線(xiàn)，守牢安全管理、規范辦學(xué)紅線(xiàn)。

　　深化重點(diǎn)難點(diǎn)整治，針對尚未完全解決的基礎教育管理重點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題，進(jìn)一步創(chuàng )新工作方法、加大整治力度。

　　提升辦學(xué)治校能力，推動(dòng)各地各校將規范管理要求轉化為行為、內化為理念、落實(shí)到日常教育教學(xué)管理之中，在辦學(xué)治校中做到循規律、明底線(xiàn)、守規則。

　　提升數智賦能水平，積極利用互聯(lián)網(wǎng)、大數據與人工智能等技術(shù)創(chuàng )新方式、提升效能，不斷提升基礎教育規范化、精準化、智能化管理水平。

　　《通知》提出了16條2025版負面清單。重點(diǎn)內容包括：

　　嚴禁出現反黨反社會(huì )主義、分裂國家、歪曲歷史、美化侵略等錯誤言行，或通過(guò)網(wǎng)絡(luò )媒介、試卷試題等傳播錯誤觀(guān)點(diǎn)；

　　嚴禁違反規定頻繁組織考試，加重學(xué)生學(xué)業(yè)負擔；

　　嚴禁違規安排學(xué)生作息，擠占學(xué)生課間休息；

　　嚴禁提前開(kāi)學(xué)、延遲放假，或利用假期組織補課；

　　嚴禁學(xué)校制定有違常理認知、違背公序良俗的校規校紀條款。

　　清單還對不履行校園食品安全管理責任、違規征訂教輔、利用購買(mǎi)校服牟利等提出了禁止性要求。

　?。偱_央視記者 吳汶倩）