教育是科技進(jìn)步、民族振興的重要基石，科技是國家強盛之基、安全之要，人才是在國際競爭中贏(yíng)得主動(dòng)權的戰略資源。習近平總書(shū)記指出，要一體推進(jìn)教育科技人才事業(yè)發(fā)展，構筑人才競爭優(yōu)勢。這一重要論述為我們充分認識教育、科技、人才在國家戰略層面的內在聯(lián)系和重要價(jià)值提供了科學(xué)指引。

　　當前，世界百年變局加速演進(jìn)，新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，科研范式發(fā)生重大變化，圍繞高素質(zhì)人才和科技制高點(diǎn)的國際競爭空前激烈，迫切需要更多高水平科研成果和高層次人才作支撐。我國雖已成為全世界科技人力資源最豐富的國家，但人才培養與科技創(chuàng )新供需不匹配的結構性矛盾仍比較突出。

　　黨的二十大報告指出，教育、科技、人才是全面建設社會(huì )主義現代化國家的基礎性、戰略性支撐，明確加快建設教育強國、科技強國、人才強國；黨的二十屆三中全會(huì )進(jìn)一步提出，統籌推進(jìn)教育科技人才體制機制一體改革，健全新型舉國體制，提升國家創(chuàng )新體系整體效能；去年9月份召開(kāi)的全國教育大會(huì )作出一體推進(jìn)教育發(fā)展、科技創(chuàng )新、人才培養的相關(guān)部署，充分體現了黨中央對人才成長(cháng)規律和創(chuàng )新發(fā)展規律的深刻洞察，必將為全面激發(fā)創(chuàng )新活力和社會(huì )主義現代化建設提供強大動(dòng)力和保障。要圍繞打造科技創(chuàng )新策源地和人才培養主陣地的戰略目標，暢通教育、科技、人才的良性循環(huán)，提升國家創(chuàng )新體系整體效能。

　　教育、科技、人才內在一致、相互支撐，只有深度融合、統籌推進(jìn)才能發(fā)揮出倍增效應�？萍际峭苿�(dòng)教育發(fā)展的重要驅動(dòng)，教育是培養人才的重要途徑，人才是推動(dòng)科技發(fā)展的重要力量。黨的十八大以來(lái)，我國教育改革、科技發(fā)展、人才建設之所以取得歷史性成就，關(guān)鍵原因就在于促進(jìn)了三者之間的良性互動(dòng)。

　　面對新形勢、新任務(wù)、新要求，要深化教育綜合改革，統籌推進(jìn)育人方式、辦學(xué)模式、管理體制、保障機制改革，優(yōu)化高等教育布局，建立科技發(fā)展、國家戰略需求牽引的學(xué)科調整機制和人才培養模式；要深化科技體制改革，著(zhù)力激發(fā)科技創(chuàng )新創(chuàng )造活力，強化基礎研究領(lǐng)域、交叉前沿領(lǐng)域、重點(diǎn)領(lǐng)域前瞻性、引領(lǐng)性布局，推動(dòng)科技創(chuàng )新和產(chǎn)業(yè)創(chuàng )新深度融合，深化科技成果轉化機制改革；要深化人才發(fā)展體制機制改革，著(zhù)眼加快形成人才培養、使用、評價(jià)、服務(wù)、支持、激勵的有效機制，著(zhù)力培養造就戰略科學(xué)家、一流科技領(lǐng)軍人才和創(chuàng )新團隊，突出加強青年科技人才培養，強化人才激勵機制。

　　當今世界的競爭，說(shuō)到底是人才競爭，誰(shuí)能培養和吸引更多優(yōu)秀人才，誰(shuí)就能在競爭中占據優(yōu)勢。面向未來(lái)，我們要發(fā)揮優(yōu)勢、堅定信心，緊緊圍繞提升國家創(chuàng )新體系整體效能的戰略目標，增強系統觀(guān)念，推動(dòng)教育科技人才體制機制一體改革走深走實(shí)，加快培養造就一支規模宏大、結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的創(chuàng )新型人才隊伍，為推進(jìn)中國式現代化提供堅實(shí)支撐、注入不竭動(dòng)能。（本文來(lái)源：經(jīng)濟日報 作者：金觀(guān)平）