“習近平總書(shū)記心中牽掛著(zhù)少數民族地區群眾的生活。我在基層工作多年，見(jiàn)證了少數民族地區脫貧攻堅的過(guò)程和成績(jì)�！眮�(lái)自青海省海北州門(mén)源回族自治縣的全國人大代表孔慶菊說(shuō)。

　　經(jīng)過(guò)這幾年艱苦奮戰，2019年，門(mén)源縣實(shí)現了絕對貧困“清零”目標，已退出貧困縣序列。

　　孔慶菊代表長(cháng)期在門(mén)源回族自治縣教育部門(mén)任職，她對記者說(shuō)，接受教育是脫貧最有效的途徑，也是阻斷貧困代際傳遞的重要手段。

　　現就讀于北京大學(xué)的門(mén)源縣學(xué)子包金輝告訴記者：“我能進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習，離不開(kāi)黨和政府的關(guān)心、幫助。在求學(xué)道路上，我得到了很多資金支持，包括國家助學(xué)金、國家貧困專(zhuān)項計劃政策和生源地信用助學(xué)貸款等，使我的求學(xué)之路能順利地走到今天�！�

　　從2016年起，門(mén)源縣教育局落實(shí)多元扶持與資助政策，支持農村貧困家庭學(xué)生上學(xué)、升學(xué)，做到貧困村學(xué)前教育資源全覆蓋，建檔立卡貧困村學(xué)生資助全覆蓋，貧困家庭學(xué)生15年免費教育全覆蓋，對貧困村有技能培訓需求的勞動(dòng)力培訓全覆蓋。

　　孔慶菊代表說(shuō)，門(mén)源縣為加快貧困群眾脫貧致富步伐，制定了《門(mén)源縣教育脫貧攻堅實(shí)施方案》，精準鎖定幫扶對象，建立農村建檔立卡貧困家庭學(xué)生信息庫、低保家庭學(xué)生信息庫、殘疾學(xué)生以及孤兒信息庫，從學(xué)前教育到高等教育的各個(gè)階段，對貧困學(xué)生開(kāi)展身份識別。截至目前，有建檔立卡在校學(xué)生2605名。（經(jīng)濟日報-中國經(jīng)濟網(wǎng)記者 石 晶）